IL RETTORE
- Veduto il Testo Unico delle Leggi sull'Istruzione Superiore
approvato con Regio Decreto 31 agosto 19 33 n. 1592;
- Veduto il Regio Decreto Legge 20 giugno 1935 n. 1071, convertito
nella Legge 2 gennaio 1936 n. 73;
- Veduto il regio decreto 30 Settembre 1938 n. 1652 e successive
modificazioni;
- Veduta la Legge 22 maggio 1978 n. 217;
- Veduta la Legge 21 febbraio 1980 n. 28;
- Veduto il D.P.R. 10 marzo 1982 n. 162;
- Veduta la Legge 9 maggio 1989 n. 168;
- Veduta la Legge 19 novembre 1990 n. 341;
- Veduto il decreto Legislativo 8 agosto 1991 n. 257;
- Veduto il D.M. 1l maggio 1995;
- Veduto il D.P.R. 30 dicembre 1995 relativo all'aprovazione del pi-
ano di sviluppo delle universita' per il triennio 1994-96;
- Veduto il D.M. luglio 1996;
- Vedute le proposte di modifica dello Statuto formulate dalle
Autorita' Accademiche dell'Universita' degli Studi di Pavia;
- Riconosciuta la particolare necessita' di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del Testo Unico 31 agosto 1933 n. 1592;
- Veduto il parere favorevole del CUN in data 10 ottobre 1996;
- Veduto che lo Statuto di autonomia dell'Universita' degli Studi di
Pavia, emanato con decreto rettorale del 12 settembre 1996,
pubblicato sul supplemento ordinario n. 158 della gazzetta Ufficiale
n. 224 del 24 settembre 1996, non contiene gli ordinamenti didattici
e che il loro inserimento e' previsto nel regolamento didattico di
Ateneo;
- Considerato che nelle rirore dell'approvazione e di emanazione del
regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di laurea, di diploma e delle scuole di
specializzazione vengono operate sul vecchio statuto, emanato ai
sensi dell'art. 17 del Testo Unico piu' sopra citato e approvato con
Regio Decreto 14.10.1926 n. 2130 e modificato con R.D. 13.10.1927 n.
2229 e successive modificazioni;
- Considerata la necessita' di procedere ad una riarticolazione dello
Statuto contenente gli ordinamenti didattici dei corsi di laurea, di
diploma e delle scuole di specializzazione
DECRETA
Lo Statuto dell'Universita' degli Studi di Pavia approvato e
modificato con i decreti sopraindicati e' ulteriormente modificato
come appresso:
ARTICOLO UNICO
Dopo l'art. 371 del vigente testo dello Statuto, al titolo XV e con
scorrimento automatico degli articoli successivi, viene inserita la
Scuola di Specializzazione in IGIENE E MEDICINA PREVENTIVA secondo il
seguente articolato che sostituisce interamente quello rubricato
sotto il titolo "scuola di specializzazione in igiene e medicina
preventiva" del vigente statuto:
Art. 1 - La Scuola di Specializzazione in Igiene e Medicina
Preventiva risponde alle norme generali delle Scuole di
Specializzazione dell'area medica.
Art. 2 - La scuola ha lo scopo di formare medici specialistici in
Igiene e Medicina Preventiva.
Art. 3 - La Scuola rilascia il titolo di Specialista in Igiene e
Medicina Preventiva.
Art. 4 - Il Corso ha la durata di 4 anni.
Art. 5 - La Scuola ha la propria sede amministrativa presso la
Sezione di Igiene del Dipartimento di Medicina Preventiva,
Occupazionale e di Comunita' della prima Facolta' di Medicina e
Chirurgia.
Art. 6 - Concorrono al funzionamento della Scuola le strutture della
Prima Facolta' di Medicina e Chirurgia e quelle del S.S.N.
individuate nei protocolli d'intesa di cui all'art. 6 comma 2 del
D.l. 502/1992 ed il relativo personale universitario appartenente ai
settori scientifico-disciplinari di cui alla tab. A e quello
dirigente del S.S.N. delle corrispondenti aree funzionali e disci-
pline.
Art. 7 - In base alle capacita' formative della Scuola il numero
massimo degli specializzandi che possono essere ammessi e'
determinato in n. 15 per ogni anno di corso, per un totale di n. 60
specializzandi.
Art. 8 - L'attivita' didattica relativa a ciascuna area di
addestramento professionalizzante e relativi settori scientifico-
disciplinari e' la seguente:
AREA A - BISOGNI DI SALUTE E ASPETTATIVE SOCIO-SANITARIE DELLA
POPOLAZIONE
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Descrivere la storia naturale, la frequenza, l'impatto sulla
qualita' della vita, l'impatto sociale e sanitario delle principali
voci nosologiche per apparato e per funzione.
- Descrivere ed interpretare la frazione prevenibile, per ogni
problema sanitario dei principali fattori di rischio ambientali,
sociali e comportamentali.
- Discutere il profilo epidemiologico e antropologico di rischio
(problemi di salute, cause di malattia e fattori di benessere) della
popolazione e di gruppi a particolare rischio (bambini, madri,
adolescenti, lavoratori, tossicodipendenti, immigrati, anziani).
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F22C Medicina del lavoro.
AREA B - EPIDEMIOLOGICA E DEI SISTEMI INFORMATIVI
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Pianificare, realizzare e valutare studi ecologici, trasversali,
analitici, sperimentali e di intervento;
- Utilizzare la statistica descrittiva ed inferenziale, i modelli
matematici, la statistica multivariata, i sistemi informativi, il
software per la gestione dei testi, per la gestione di data-base per
l'analisi statistica ed epidemiologica.
Settori: A04B Ricerca Operativa, F01X Statistica medica, F22A Igiene
generale ed applicata, S03B Statistica sociale, K05B Informatica.
AREA C - SCIENZE SOCIALI E GIURIDICHE APPLICATE
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Discutere ed utilizzare metodi finalizzati alla comunicazione
medico/paziente, alla comunicazione di massa, alla conduzione di
gruppi, alla formazione permanente.
- Discutere ed applicare i metodi di studio in campo demografico,
sociologico, antropologico, psicologico utili alla pratica della
Sanita' pubblica;
- Discutere ed applicare i principi giuridici fondamentali, anche
privatistici, nell'approccio alla soluzione dei problemi di Sanita'
pubblica e nella formazione di provvedimenti amministrativi.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
M11B Psicologia sociale, N07X Diritto del Lavoro, N09X Istituzioni di
diritto pubblico, N10X Diritto amministrativo, Q05A Sociologia
generale, Q05C Sociologia dei processi economici e del lavoro.
AREA D - PROGRAMMAZIONE, ORGANIZZAZIONE E VALUTAZIONE
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Descrivere i modelli dei sistemi sanitari, ed i relativi meccanismi
di controllo, di direzione, di finanziamento e di gestione.
- Attuare l'analisi organizzativa, l'analisi del ruolo professionale,
la programmazione per obiettivi, le procedure operative, il controllo
di gestione e di spesa e il coordinamento dei servizi inerenti al
settore professionale.
- Utilizzare e attuare modelli di analisi costi/efficacia,
costi/beneficio, costi/utilita' e i principi di economia sanitaria.
- Effettuare la valutazione di tecnologie biomediche e sanitarie, la
verifica e revisione di qualita' delle attivita' assistenziali.
Settori: F02X Storia della Medicina, F22A Igiene generale ed
applicata, P02D Organizzazione aziendale.
AREA E - VALUTAZIONE E CONTROLLO DEI FATTORI INFLUENTI LA SALUTE
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Discutere la tipologia ed i meccanismi di azione dei fattori che
influiscono positivamente o negativamente sulla salute di tipo
genetico, ambientale e comportamentale.
- Dimostrare la conoscenza dei metodi, delle tecniche e degli
eventuali sostegni laboratoristici per il controllo dei rischi di
malattia e dei fattori positivi di salute.
- Programmare e gestire e valutare anche ai fini della revisione di
qualita', gli interventi nei servizi inerenti il proprio ambito
professionale.
Settori: E07X Farmacologia, F03X Genetica Medica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22C Medicina del Lavoro, H02X Ingegneria
sanitaria-ambientale.
AREA F - IGIENE, SANITA' PUBBLICA E MEDICINA DI COMUNITA'
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Descrivere e discutere le origini e lo sviluppo della Sanita'
Pubblica; l'etica negli interventi di carattere sovraindividuale, i
modelli di prevenzione e di promozione sull'individuo, sulla
comunita' e sull'ambiente fisico e sociale;
- Programmare, organizzare e valutare interventi di prevenzione e di
promozione della salute a livello sia dell'individuo che della
comunita', con riferimento al controllo delle malattie infettive e
non infettive, all'igiene delle abitazioni e degli ambienti di vita e
di lavoro, alla prevenzione ed assistenza nelle comunita' e nelle
varie fasce di eta' ed in gruppi di soggetti a rischio;
- Programmare, organizzare e valutare interventi mirati alla
prevenzione dei rischi ed alla tutela dell'ambiente.
Settori: F07A Medicina Interna, F07I Malattie Infettive, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B medicina legale, F22C Medicina del
Lavoro.
AREA G - IGIENE DEGLI ALIMENTI E DELLA NUTRIZIONE
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Programmare, organizzare e valutare interventi di vigilanza,
ispezione e controllo di alimenti e bevande nelle fasi di produzione,
trasporto, manipolazione, commercio, somministrazione ed
utilizzazione;
- Applicare i principi della corretta nutrizione in ambito
ospedaliero ed in altre comunita' organizzate;
- Programmare, attuare e valutare interventi di educazione
alimentare.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, E06B Alimentazione e
nutrizione umana, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
AREA H - ORGANIZZAZIONE E DIREZIONE SANITARIA
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero i servizi e la loro qualita';
- Programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero l'idoneita' igienico-sanitaria delle strutture,
apparecchi ed arredi;
- Programmare, organizzare e valutare in ambiente ospedaliero ed
extraospedaliero interventi di prevenzione degli utenti e di tutela
del personale.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, P02D Organizzazione Aziendale.
AREA I - PRESIDI DI PREVENZIONE E LABORATORI DI SANITA' PUBBLICA
Obiettivo: Lo specializzando deve essere in grado di:
- Programmare, organizzare e valutare gli interventi analitici di
secondo livello necessari per l'attivita' dei servizi e presidi di
prevenzione sanitaria.
- Effettuare le principali analisi di laboratorio (chimiche, fisiche
e microbiologiche) di interesse per la Sanita' Pubblica;
- Effettuare la valutazione di qualita' delle attivita' analitiche.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, E05B Biochimica clinica, F04B Patologia
clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
Art. 9 - L'attivita' didattica comprende di norma ogni anno 200 ore
di didattica formale e seminariale ed attivita' di tirocinio guidate
fino a raggiungere l'orario annuo complessivo previsto per il
personale medico a tempo pieno operante nel Servizio Sanitario
Nazionale.
La frequenza della didattica formale e seminariale avviene nelle di-
verse aree.
1 ANNO
Aree di addestramento professionalizzante
A) Bisogni di salute e aspettative socio-sanitarie della popolazione
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
B) Epidemiologica e dei sistemi informativi
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
F01X Statistica Medica
A04B Ricerca operativa
S03B Statistica sociale
K05B Informatica
C) Scienze sociali e giuridiche applicate
Settori scientifico-disciplinari
Q05A Sociologia Generale
M11B Psicologia sociale
F22A Igiene generale ed applicata
E) Valutazione e controllo dei fattori influenti la salute
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
F03X Genetica medica
F) Igiene, sanita' pubblica e medicina di comunita'
Settori scientifico-disciplinari
F22X Igiene generale ed applicata
2 ANNO
Aree di addestramento professionalizzante
A) Bisogni di salute e aspettative socio sanitarie della popolazione
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
C) Scienze sociali e giuridiche applicate
Settori scientifico-disciplinari
M11B Psicologia sociale
Q05A Sociologia generale
F22A Igiene generale ed applicata
Q05C Sociologia dei processi economici e del lavoro
N07X Diritto del lavoro
N09X Istituzioni di diritto pubblico
N10X Diritto amministrativo
E) Valutazione e controllo dei fattori influenti la salute
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
E07X Farmacologia
F) Igiene, sanita' pubblica e medicina di comunita'
Settori scientifico-disciplinari
F22B Medicina Legale
F22A Igiene generale ed applicata
3 ANNO
Aree di addestramento professionalizzante
A) Bisogni di Salute e aspettative socio sanitarie della popolazione
Settori scientifico-disciplinari
F22A = Igiene generale ed applicata
F22C = Medicina del Lavoro
C) Scienze sociali e giuridiche applicate
Settori scientifico-disciplinari
M11B Psicologia sociale
Q05A Sociologia generale
F22A Igiene generale ed applicata
D) Programmazione, organizzazione e Valutazione
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
P02D Organizzazione aziendale
F) Igiene, sanita' pubblica e medicina di comunita'
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
F22C Medicina del Lavoro
F07A Medicina interna
F07I Malattie infettive
G) Igiene degli alimenti e della nutrizione
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
E06B Alimentazione e nutrizione umana
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
4 ANNO
Aree di addestramento professionalizzante
D) Programmazione organizzazione e valutazione
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
P02D Organizzazione aziendale
E) Valutazione e controllo dei fattori influenti la salute
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
H) Organizzazione e direzione sanitaria
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
I) Presidi di prevenzione e laboratori di sanita' pubblica
Settori scientifico-disciplinari
F22A Igiene generale ed applicata
E05B Biochimica clinica
F05X Microbiologia e Microbiologia clinica
Art. 10 - Il Consiglio della Scuola, al fine di ottenere la
formazione di medici specialisti in Igiene e Medicina Preventiva
secondo gli obiettivi generali e quelli specifici delle diverse aree
e dei relativi settori scientifico disciplinari riportati all'art. 8,
nonche' gli standards complessivi di addestramento professionale,
determina:
a) la tipologia delle opportune attivita' didattiche ivi comprese le
attivita' pratiche di laboratorio e di tirocinio;
b) la suddivisione nei periodi temporali dell'attivita' didattica
teorica e seminariale, di quella di tirocinio e le forme di tutorato.
Il piano dettagliato delle attivita' formative e' deliberato dal
Consiglio della Scuola e reso pubblico nel Manifesto annuale degli
Studi.
Art 11 - Per tutta la durata della Scuola gli specializzandi sono
guidati nel loro percorso formativo da tutori designati annualmente
dal Consiglio della Scuola. Lo svolgimento dell'attivita' di
tirocinio e l'esito positivo del medesimo sono attestati dai docenti
ai quali sia stata affidata la responsabilita' didattica, in servizio
nelle strutture presso cui il medesimo tirocinio sia stato svolto.
Art. 12 - Il Consiglio della Scuola puo' autorizzare la frequenza
all'estero presso strutture universitarie ed extrauniversitarie
coerenti con le finalita' della Scuola per periodi complessivamente
non superiori ad un anno. A conclusione del periodo di frequenza
all'estero, il Consiglio della Scuola puo' riconoscere utile
l'attivita' svolta nelle suddette strutture, sulla base di idonea
documentazione.
Art. 13 - Lo specializzando, per essere ammesso all'esame finale di
diploma, deve aver frequentato l'attivita' didattica nella misura
corrispondente almeno al 75% del monte ore previsto; aver superato
gli esami annuali ed il tirocinio pratico; ed aver compiuto gli atti
specialistici di seguito indicati:
- aver partecipato alla progettazione ed alla realizzazione di almeno
tre indagini epidemiologiche;
- aver collaborato almeno in tre casi all'analisi di statistiche
sanitarie correnti;
- aver effettuato tre analisi organizzative di strutture sanitarie;
- aver collaborato alla predisposizione, al monitoraggio ed alla
valutazione di interventi di informazione o educazione sanitaria,
campagne di vaccinazione, piani di sorveglianza ambientale,
adeguatezza sanitaria di procedure produttive e/o di prestazioni di
servizi, interventi di prevenzione in comunita', adeguatezza delle
procedure operative di una organizzazione sanitaria (almeno due
collaborazioni per almeno la meta' delle tipologie elencate);
- aver effettuato almeno tre valutazioni del fabbisogno di risorse di
una organizzazione sanitaria;
- aver effettuato almeno tre studi di fattibilita' per la soluzione
di problemi di salute di una comunita' o di problemi organizzativi di
una istituzione;
- aver collaborato almeno a tre valutazioni di tecnologie sanitarie
sotto il profilo dell'affidabilita', economicita', rapporti costi-
efficacia/costi-efficienza/costi-utilita', aspetti etici e giuridici;
- aver promosso e coordinato almeno tre interventi di verifica e
revisione di qualita' dell'assistenza;
- aver predisposto almeno due rapporti (reali o simulati)
all'Autorita' Giudiziaria su problemi di sanita' Pubblica.
Art. 14 - Per tutto quanto non previsto dal presente statuto si fa
riferimento alle norme generali delle Scuole di Specializzazione.
Norme transitorie. A partire dall'anno accademico in cui avra'
applicazione il presente Statuto, si avra' annualmente l'attivazione
progressiva della Scuola secondo il nuovo ordinamento e
corrispondentemente, la disattivazione progressiva della Scuola
secondo il vecchio ordinamento.
Pavia, li' 5 maggio 1997
Il rettore: SCHMID